Из учебника аксиологии (наука о ценностях).
Ровно двадцать пять лет назад, 1-го сентября.. В теплый солнечный денек... Девчонкой в новом школьном платьице ... За спиной портфель, в одной руке - букет для первой учительницы, а другой, держась за руку своей мамы, я впервые шагнула на порог 1-ой школы. Тогда всё казалось чужим, незнакомым и новым. Отчётливо помню первый этаж, большой коридор, мой кабинет и те первые острые мгновения ощущения счастья лишь оттого, что просто живу.
Наша классная руководительница Иванова Светлана Васильевна была самой лучшей учительницей. Но самое важное - она была нашим другом. Именно в этом возрасте я поняла, что настоящие учителя-это учителя, которые дружат со своими учениками, понимают их и любят. Жизнь теряет всякий смысл, если не приносишь людям хоть какой-нибудь пользы. Почти каждый взрослый человек с благодарностью и любовью вспоминает свою первую учительницу.
Как долго я готовилась стать взрослой... Когда же я поступала в педагогический университет, то решила для себя, что тоже хочу быть как моя первая учительница. Я для себя сказала..Управляй с помощью ума - ведя с помощью сердца.
И я снова шагнула на порог школы, но не 1-ой, а школы №15.
Теперь мои главные учителя - это дети и мой жизненный опыт. Я выбрала свой путь, благодаря моей первой учительнице. Я стала УЧИТЕЛЕМ! Учителем географии. Моя профессия дала «толчок» мне участвовать в реализации экологических проектов. Я связала профессию, жизнь и Байкал в одно целое.
Озеро Байкал одно из самых лучших мест во всём мире. Оно уникально не потому, что оно самое древнее и глубокое, а из-за того, что прекрасно. Вода переливается разными оттенками цвета и напоминает старого дедушку, который много перетерпел за свою жизнь. Его окружают могучие горы и большие хребты, на которых каждый день стоит туман и не хочет уходить. Считаю себя частью природы. Природа и я - нeразделимы. Люблю выходные проводить на природе, гулять в лесу, по берегу реки, смотреть на ночное небо, мечтать о будущем, строить планы. Люблю спорт, занимаюсь детским туризмом. Категорически против вредных привычек. Веду здоровый образ жизни.
Я много, где бывала на Байкале, но нашла замечательное место это село Большое Голоустное. Посещаю его каждый год. Вывожу свою семью в это заколдованное, шаманское место. Тема моя «Байкал - экологическая или социальная проблема», сразу хочу отметить – это не проблема. Это наслаждение, отдых, занятия, новые встречи, работа и т.д. Что стоят тропы Байкальские, созданные человеком! Считаю, что строительство троп на Байкале – это замечательный проект, который укрепляет дух молодежи, вдохновляя в них любовь к природе и труду не за деньги. Я думаю, что важны не просто пустые слова и обещания когда-либо начать делать что-то стоящее, а действовать каждый день, совершая реальные поступки. Ведь, на самом деле, только наши поступки показывают то, кто мы есть. Абсолютно уверена, что большинство людей хотят совершать великие поступки, спасать мир - и людей, и Землю, но мало кому удается выбраться из рутины повседневной жизни, набраться смелости не быть рабами системы. Это шанс молодежи изменить ситуацию, и что еще более важно стать реальным примером для своих сверстников и ребят младше. Много в нашем мире негативного, плохого и я очень радуюсь, когда люди собираются и занимаются созиданием, творят добро, тем самым происходит чудо. Чудо происходит с теми людьми, кто начинает заниматься добровольческими проектами, и на кого направлены проекты, тоже под лучами человеческой теплоты начинают открываться и доверять миру. Так и я с детьми каждый год пытаемся вложить частичку себя. Очищаем берег озера Байкал, помогаем людям, изучаем флору и фауну.
Социальной проблемой может быть экологическая проблема, их можно объединить в одно. Так как одна половина общества стремиться защитить природу, а другая разрушить. Экологических проблем много, но я надеюсь, что когда-нибудь мы все перейдем на сторону добра.
Если бы не моя профессия, то я не нашла бы этот путь. Чтобы жизнь ребёнка состояла не только из учёбы и выполнения домашних заданий, чтобы она была наполнена радостями, успехами и поражениями в спорте, музыке, танцах, ремёслах и других сферах деятельности, чтобы души взрослели и наполнялись вместе с умом, нужно начать путешествие по этому увлекательному миру вместе с детьми.
Нужно только сориентироваться в тех возможностях, которые предоставляет не только обязательное, но и дополнительное образование. Чтобы сделать правильный выбор своего жизненного пути, пусть малыш попробует себя в разных видах деятельности у разных опытных педагогов».
Дело воспитания и обучения детей – это не удел талантливых одиночек. Это дело единомышленников: любящих, знающих и умеющих научить всему, что любят и знают сами.
